作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
<计算机组装与维护>是一门计算机应用专业中实践性非常强的课程.职业教育的本质特征是校企合作、工学结合.实训是培养学生实践动手能力的一种教学手段,是计算机专业教学中非常重要的实践性教学环节.针对课程实际情况,探讨应用于该课程中的"四多元化校企联合培养教学模式",详细阐述了其中"四评三点"的考核方式.
推荐文章
《计算机组装与维护》课程中的素质教育初探
《计算机组装与维护》
素质教育
教学模式
教学方法
中职"计算机组装与维护"课程教学模式改革再探索
CBE模式
中等职业学校
教学模式
计算机组装与维护
校企合作开发玩具设计课程的理论与实践研究
校企合作
玩具设计课程
课程开发
计算机组装与维修课程教学改革研究
计算机
组装和维修
课程教学
改革研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 校企合作开发《计算机组装与维护》课程研究
来源期刊 武汉工业职业技术学院学报 学科 工学
关键词 计算机组装与维护 校企合作 四多元化校企联合培养教学模式
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 17-20
页数 4页 分类号 TP305-4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张彬彬 15 24 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (5)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
计算机组装与维护
校企合作
四多元化校企联合培养教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武汉工业职业技术学院学报
季刊
湖北省武汉市洪山区新路村1号
chi
出版文献量(篇)
287
总下载数(次)
3
总被引数(次)
11
论文1v1指导