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摘要:
1问题提出 一般说来,现代数学是指19世纪30年代以后诞生的数学.它的重要标志是Lobatcheuskg(1792—1856),Gauss(1777—1855)和J.Bolyai(1802—1860)创立非欧几何,Galois(1811—1832)创立群论,Hamilton(1805—1865)创立四元数以及Camtor(1845—1918)创立集合论.从那以后发展起来的非欧几何、抽象代数、
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文献信息
篇名 从现代数系扩充的观点来看高中复数教学
来源期刊 数学教育研究 学科 教育
关键词 现代数学 复数教学 高中 非欧几何 问题提出 30年代 19世纪 抽象代数
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-4
页数 2页 分类号 G633.6
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DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 史文玲 3 0 0.0 0.0
2 桑艳红 山东师范大学数学科学学院 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
现代数学
复数教学
高中
非欧几何
问题提出
30年代
19世纪
抽象代数
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学教育研究
季刊
江苏镇江学府路301号江苏大学理学院
出版文献量(篇)
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