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“活动体验”:贵在亲历和参与
“活动体验”:贵在亲历和参与
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摘要：
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在亲历中体验在体验中积累——以《克和千克》为例谈数学活动经验
活动经验
经历
积累
情感体验教学在培养高中生公共参与素养中的运用
情感体验教学
公共参与
高中思想政治课
基于英语学习活动观的体验式教学活动设计
活动观
小学英语
体验式教学
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | “活动体验”:贵在亲历和参与 | ||
| 来源期刊 | 新语文学习（中学教学） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2011,（1） | 所属期刊栏目 | 课题研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 20-22 | |
| 页数 | 分类号 | G4 | |
| 字数 | 4464字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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新语文学习(中学教学)
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出版周期：
双月刊
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语种：
chi
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