教师坐班批改的尝试

• 作者: 胡晓敏 陈汉光
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 提升质量 协同教学 无缝管理 坐班批改
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

我校实施协同教学，无缝管理是破解课堂教学管理困局，实现学校课堂教学管理层和教师的双赢，更是促进课堂教学质量的提高!本文从提升质量困局分析、破解困局实行坐班批改策略、坐班批改实效分析三个层面来阐述学校“协同教学、无缝管理”的经验和做法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡晓敏		3	0	0.0	0.0
2	陈汉光		1	0	0.0	0.0