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摘要:
赞可夫说:"教学方法一旦触及学生的情绪和意志领域,触及学生的心理需要,这种教学就会变得高度有效。"情趣教学正是通过调动学生积极心理因素,使之产生某种学习激情的教学方法,它是提高学生作文能力的有效方法。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 重视情趣教学 提高作文能力
来源期刊 作文教学研究 学科 教育
关键词 情趣教学 作文能力 教学方法 心理需要 心理因素 学习激情 学生 赞可夫
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号 G623.2
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨碧云 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
情趣教学
作文能力
教学方法
心理需要
心理因素
学习激情
学生
赞可夫
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
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5
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