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摘要:
将案例法引入自动控制原理课程的教学中,介绍了7个具体实例,采用由浅入深的方式,将案例法分为四个阶段。案例法在激发学生学习积极性和实际应用能力等方面具有较好的效果。
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文献信息
篇名 案例教学法在“自动控制原理”课程教学中的应用
来源期刊 同济教育研究 学科 教育
关键词 自动控制原理 教学改革 案例教学法
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-57
页数 3页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 米智楠 同济大学机械工程学院 45 123 6.0 9.0
2 潘柳萍 同济大学机械工程学院 13 43 3.0 6.0
3 陈龙安 同济大学机械工程学院 8 32 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
自动控制原理
教学改革
案例教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
同济教育研究
季刊
上海市四平路1239号
出版文献量(篇)
527
总下载数(次)
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总被引数(次)
0
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