案例教学法在自动控制原理教学中的应用

• 作者: 王立红
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 工学
• 关键词: 自动控制原理 案例教学法 稳定性分析 教学效果
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 132-135
• 页数: 4页
• 分类号: TP46
• 字数: 1912字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4550.2018.05.029

摘要

针对自动控制原理存在理论性强、 公式复杂、 数学推导繁琐、 理论与实践结合困难等问题,该文在自动控制原理课堂教学中引入了案例教学法.在课堂上将知识点通过具体案例进行讲述,由理论到实践再到理论,使学生能够主动学习教师所传授的知识,而不是被动接受.实践表明,案例教学法充分激发了学生学习的积极性和主动性,有利于学生对理论知识的理解,活跃课堂气氛,促进师生之间的互动.培养了学生的创新能力和理论联系实际的能力,提高了学生的计算机应用水平,取得了较好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王立红	辽宁工业大学电气工程学院	22	77	5.0	8.0