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摘要:
随着我国高校体制改革、学分制等的相继出台,传统班级的概念越来越被淡化,学生社区建设成为各个高校改革的重点。主体间性是指作为主体的个体之间在双向或多向互动和交往中体现出的相关性。本文以此为范式,来分析目前我国高校学生社区建设的相关问题。
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文献信息
篇名 主体间性视域下的高校学生社区建设研究
来源期刊 湖北大学成人教育学院学报 学科 教育
关键词 主体间性 高等教育 学生社区
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 学习型社会与社区教育
研究方向 页码范围 22-25
页数 分类号 G645
字数 4982字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-0444.2011.05.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡央波 2 4 1.0 2.0
2 陈龙根 68 242 9.0 13.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
主体间性
高等教育
学生社区
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代继续教育
双月刊
2095-5510
42-1842/G4
大16开
武汉市武昌区友谊大道368号(湖北大学内)
1983
chi
出版文献量(篇)
2842
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