促进教师专业发展的知识管理策略

• 作者: 刘晓艳 陈祖云
• 来源期刊: 江西广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 知识管理 教师专业发展 策略
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 33-35
• 分类号: G451.2
• 字数: 4374字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3537.2011.04.009

摘要

知识是知识管理的主要对象，同时也是教师专业发展的重要内容。从知识管理的视角探讨促进教师专业发展的方法策略是一种有益的尝试，本文在概述知识管理和教师专业发展的基础上．从教师个人层面与群体层面探讨了运用知识管理理念和方法促进教师专业发展的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈祖云	江西师范大学课程与教学研究所	4	30	2.0	4.0
2	刘晓艳	江西师范大学传播学院	21	143	8.0	11.0