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农村高中古诗文审美教学的思考与实践
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篇名 谁在说?——古诗教学引发的思考与实践
来源期刊 北京教育教学研究 学科 教育
关键词 古诗教学 实践 成长过程 是与非 权威 儿童
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-51
页数 3页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
古诗教学
实践
成长过程
是与非
权威
儿童
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
北京教育教学研究
双月刊
北京西城区德外什仿街2号北京教育学院综合楼602室
出版文献量(篇)
1496
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11
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