作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
古诗是语言文字的浓缩,古诗教学是培养小学生审美能力、作文能力、语言能力的重要媒介.结合课堂教学实践,围绕"读""解""思"等层面对如何提高古诗教学的有效性进行了探究.
推荐文章
新课标下的小学语文古诗课堂美育探究
新课标
小学语文教学
古诗
课堂美育
语文素养
教学意境
新课标下的小学语文古诗课堂美育探究
新课标
小学语文教学
古诗
课堂美育
语文素养
教学意境
小学语文古诗教学效率的提升
小学古诗教学
趣味性
分析研究
小学语文古诗教学启用情境教学的实践探寻
小学语文
古诗教学
情境教学
实践探寻
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文古诗教学之课堂实践探究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 课堂教学 古诗教学
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 课改论坛2
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵丽颖 保定市蠡县鲍墟中心校中孟尝小学 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课堂教学
古诗教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导