作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
多年来,初中文言文教学都是按照教师"解词——串讲——翻译"的模式进行,教师在课堂上唱独角戏,而学生处于被动学习的状态。根据新课标的要求,这种教学方法已不适应现代课堂教学,因而改革文者文的教学方法已势在必行。近几年来,笔者在初中文言文教学中,运用开放式教学方法,收到了一些成效。
推荐文章
初中文言文有效教法研究
初中语文教学
文言文
教学方法
浅谈初中文言文的教学方法
初中语文
文言文
教学方法
"走心"的初中文言文课堂教学探索
文言课堂教学
走心
大视角
初中文言文有效教学策略初探
初中文言文
课堂效率
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中文言文开放式教学之我见
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 开放式教学方法 文言文教学 初中 现代课堂教学 被动学习 独角戏 教师 串讲
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74
页数 1页 分类号 G424
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯会明 2 4 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
开放式教学方法
文言文教学
初中
现代课堂教学
被动学习
独角戏
教师
串讲
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导