最近发展区理论对大学英语听力教学的启示

• 作者: 赵琦
• 来源期刊: 广西科学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 英语听力教学 最近发展区 教学理念 教学模式
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 78-81
• 分类号: G642
• 字数: 6383字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-7378.2011.01.020

摘要

维果茨基的"最近发展区"理论对大学英语听力教学的教学理念、教学模式都有重要的启迪.在更新大学英语听力教学理念方面,英语听力教学应该以培养学生的语言综合应用能力为目标,促进学生自主获得知识能力发展,是思维、社会、文化交融的过程.在改革大学英语听力教学模式方面,要实施有利于个性发展的分级教学,注重视听说相结合增强教学的互动性,注重授给学生以"渔",以培育学生的自主意识.这样就能让学生的英语听力水平走在其现有发展水平的前面,提高其英语听力水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵琦	广西师范学院外国语学院	11	49	4.0	6.0