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标本兼治,培养学生阅读能力
标本兼治,培养学生阅读能力
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摘要：
提高学生的阅读能力,既是社会发展的需要,同时也是应对高考现代文阅读的需要.从标本兼治的角度研究正确理解、综合分析、鉴赏文章的方法,指导学生探究阅读文章的一般规律,培养学生阅读习惯.
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文献信息
| 篇名 | 标本兼治,培养学生阅读能力 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（江苏教师） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 现代文 阅读 分析 策略 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（12） | 所属期刊栏目 | 教海探航 |
| 研究方向 | 页码范围 | 90 | |
| 页数 | 分类号 | G427 | |
| 字数 | 1726字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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中学课程辅导(江苏教师)
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出版周期：
月刊
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语种：
chi
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