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生态课堂须把握“十度”
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摘要：
新课程下的小学语文理想课堂该是怎样的呢？毫无疑问，它应唤醒学生沉睡的潜能，它应能点燃学生智慧的火花，成氮为师生互动、心灵对话的舞台，这就是和谐生态的课堂。要构建和谐的生态课堂，必须巧妙地把握好一定的“度”。
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文献信息
| 篇名 | 生态课堂须把握“十度” | ||
| 来源期刊 | 小学语文教学 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 生态课堂 和谐生态 小学语文 师生互动 心灵对话 新课程 学生 理想 | ||
| 年，卷（期） | xxywjx,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 4-6 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G623.2 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
小学语文教学
主办单位：
山西教育教辅传媒集团
出版周期：
旬刊
ISSN：
1004-6720
CN：
14-1016/G4
开本：
大16开
出版地：
太原市解放路东头道巷5号
邮发代号：
22-440
创刊时间：
1981
语种：
chi
出版文献量（篇）
12315
总下载数（次）
63
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