浅谈数学课堂探究的实效性

• 作者: 刘振发
• 来源期刊: 成功(教育版)下半月
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 学科建设
• 页码范围: 156-157
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在新课程理念的指导下,许多教师都在探索教学改革的新路子,比较突出的就是探究性学习方式的改革了.<数学课程标准>指出:"动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式."

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘振发		4	0	0.0	0.0