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摘要:
2010年8月,我被上级选派去香港参加为期一年的教学交流,得以有机会与香港学生零距离接触,了解他们的个性特点。香港小学生给我的印象是:虽然彬彬有礼,但绝不是一般意义上的“听话”,他们有独立的思想,不听信权威(无论是书本还是老师),勇于表达自己的真实想法,事事爱“较真”。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 香港小学生爱“较真”
来源期刊 教师博览:下半月 学科 教育
关键词 小学生 香港 2010年 教学交流 个性特点 零距离 老师
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 亲历
研究方向 页码范围 52-53
页数 分类号 G623.5
字数 2089字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
香港
2010年
教学交流
个性特点
零距离
老师
研究起点
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期刊影响力
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chi
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