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摘要:
前言:在我们小学英语教材中,每一单元的A部分都是语篇阅读,到了高年级篇幅较长,学生很难深入到语篇阅读分析中去,更难通过语篇阅读,发展语言技能。为此,我们教师要多渠道地帮助学生解读文本,提高英语口语交际能力。
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小学英语口语交际能力的培养
小学
英语口语
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小学英语
口语交际
策略
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小学英语
口语交际能力
合理使用调查表,提高学生英语口语交际能力
兴趣
调查表
整合
拓展
口语交际
练习能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 解读文本 提高英语口语交际能力
来源期刊 学生之友:小学版 学科 教育
关键词 文本 英语口语交际能力 小学 英语教学 教学方法
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 学苑漫步
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
文本
英语口语交际能力
小学
英语教学
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学生之友(小学版)上
月刊
1002-2112
23-1112/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
chi
出版文献量(篇)
2917
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3
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