在任务驱动教学中培养学生学习策略浅谈

• 作者: 舒春芬
• 来源期刊: 武汉工业职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 任务驱动教学法 学习策略 培养 探讨
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 教育与科学
• 页码范围: 25-26,33
• 页数: 3页
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文

摘要

目前高职教学中普通存在重视学生技能培养,却忽视学生学习策略培养的情形.在高职教学中以任务驱动教学过程为载体培养学生学习策略,做到对高职学生学法指导具体化、情境化,有利于高职教师在教学中对学生进行学法指导,实现提升学生职业能力的教学目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	舒春芬		6	0	0.0	0.0