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摘要:
在小学数学课堂教学中,应当充分发挥信息技术信息量大、交互性强、动态视频色彩鲜艳、音响效果生动等独特优势,将信息技术与小学数学教学的有效融合,实现理想的学习环境和充分体现学生主体作用的学习方式,改革传统的小学数学课堂教学结构,提高学生的学习效果,让小学数学教学“活”起来.
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教学模式
教学内容
神秘
让小学生的数学思维"活"起来
情境
乐趣
思维
空间
有效
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 信息技术让小学数学教学“活”起来
来源期刊 学生之友(小学版)下 学科
关键词 现代信息技术 数学教学 “活”
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 数学天地
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾德慧 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
现代信息技术
数学教学
“活”
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学生之友(小学版)下
月刊
1002-2112
23-1112/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
chi
出版文献量(篇)
2355
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