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摘要:
德语写作课程是一门综合性的课程,本文通过对比分析我国常见的三种写作教学法,结合德语写作教学现状,探讨适合应用型本科外语人才培养目标的写作教学模式。
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文献信息
篇名 关于德语写作课程教学模式的探讨
来源期刊 吉林华桥外国语学院学报 学科 文学
关键词 德语写作课程 教学模式 应用型人才培养
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-73
页数 4页 分类号 H33
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王亦佳 吉林华桥外国语学院德语系 8 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
德语写作课程
教学模式
应用型人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林华桥外国语学院学报
半年刊
大16开
2004
chi
出版文献量(篇)
885
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5
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1496
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