对于高校计算机专业数学类课程教学的思考

• 作者: 董强
• 来源期刊: 林区教学
• 学科: 教育
• 关键词: 计算机专业 数学课程 教学方法
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 信息技术广场
• 页码范围: 80-81
• 分类号: G420
• 字数: 3288字
• 语种: 中文

摘要

为了适应21世纪高等院校计算机教育的不断改革与发展，就计算机专业数学类课程中的高等数学、线性代数、概率论与数理统计、计算方法、离散数学等课程的教学方法进行了深入思考，着重论述如何培养学生的自学能力、分析解决问题的能力和动手实践的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董强	电子科技大学国家级计算机实验教学示范中心	4	10	1.0	3.0