高职学生核心价值观对民族认同感的引领作用探索

• 作者: 刘丽红
• 来源期刊: 济南职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职学生 核心价值观 民族认同感 引领 构建
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 大学生教育及管理
• 页码范围: 42-44
• 分类号: G711
• 字数: 5765字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4270.2011.06.017

摘要

在高职教育迅猛发展的背景下，高职学生的成长与核心价值观问题引起了社会的广泛关注，与此同时，构建高职学生群体的核心价值观成为高职院校思想政治教育的战略任务。但是基于构建高职学生核心价值观的目的是达到对民族的认同，对国家的认同。因此，用核心价值观来引领民族认同感，同时，让民族认同感的形成来促进核心价值观的构建，二者是相辅相成的一个本质体系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘丽红		17	21	3.0	3.0