构建和谐班级的三大要素

• 作者: 邹培炎
• 来源期刊: 现代教育
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

所谓"和谐班级"就是在健康的集体舆论与和谐舒畅的气氛中通过多种多样的人际交往、丰富多彩的自觉主动活动创设一个友善、民主、平等、互相理解、互相进取的班集体,使每个学生个性获得健全、充分、全面的发展.我们所要构建的和谐班级应充分实现学生自我教育与管理;建立和谐的师生、生生关系;形成健全的管理机制;具有稳定的学习秩序;按照公平、正义、宽容的理念,实行公平原则下的目标激励;引导学生发挥长处,合理竞争,取长补短,共同进步.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹培炎		1	0	0.0	0.0