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摘要:
高职院校信息技术与数学课程整合的目的是用信息技术结合最新的教育理论对数学课程进行改造,信息技术与高等数学课程整合应该开发和推广优秀的数学多媒体课件,深入开展数学实验的研究,加强教学平台和课程网站的建设,创建一种新型的教学环境,使传统的课堂教学发生根本性变革.
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文献信息
篇名 高等职业院校高等数学与现代信息技术课程整合改革研究
来源期刊 济南职业学院学报 学科 教育
关键词 高等数学 现代信息技术 课程整合
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 45-47
页数 分类号 G521
字数 3911字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-4270.2011.05.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹爱民 19 29 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
高等数学
现代信息技术
课程整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
济南职业学院学报
双月刊
1673-4270
37-1434/Z
大16开
山东省济南市舜耕路12号
1999
chi
出版文献量(篇)
4616
总下载数(次)
10
总被引数(次)
8083
论文1v1指导