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摘要:
人们进行交际的方式是多种多样的,语言交际虽然是非常重要的一种交际方式,但它始终伴随着表情、手势、姿态等各种非语言交际方式.非语言交际方式与语言交际一样,与本民族的文化发展有着密不可分的关系.在对外汉语教学中,我们往往注重的是语言文化的教学,而忽略了非语言文化的教学,这不但使语言不能真正服务于交际,甚至有时成为交际的障碍.尽管日本和中国在文字、文化、风俗习惯等方面有着相似相通之处,但在非语言交际方面也存在着明显的差异,甚至完全不同.因此,要想让学生真正掌握汉语,不仅要注重语言方面教学,更要注重非语言交际方面的教学,这样才能使复杂的跨文化交际变得得心应手.
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内容分析
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文献信息
篇名 中日非语言交际中的文化差异与对外汉语教学
来源期刊 林区教学 学科 文学
关键词 非语言交际 手势表情 交际作用
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 外语教学研究
研究方向 页码范围 91-92
页数 分类号 H195
字数 3460字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
非语言交际
手势表情
交际作用
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
林区教学
月刊
1008-6714
23-1091/S
大16开
哈尔滨市利民开发区学院路77号
1985
chi
出版文献量(篇)
7703
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