浅谈小学数学作业的几种设计形式

• 作者: 刘海莲
• 来源期刊: 黑龙江教育：小学版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学作业 设计形式 “轴对称图形” 小学 作业设计 平面图形 探索者 天安门
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 本刊重大选题报道
• 页码范围: 24-24
• 分类号: G623.5
• 字数: 699字
• 语种: 中文

摘要

一、探索性的作业设计，让学生成为问题的探索者 1．观察性作业。观察是思维的窗户，它可以帮助学生发现问题，发现事物的规律和本质。如：学习“轴对称图形”时，可布置这样的作业：请你在家观察一些蝴蝶、天安门等平面图形的形状，有什么发现？对具有这种特征的图形你有什么联想？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘海莲		3	3	1.0	1.0