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摘要:
如何提高电工电子课堂的教学效果,一直是职业学校电工教师探讨的热门话题,我结合技能大赛的经历,来探讨怎样发挥教师的主观能动性。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 技能大赛对我的电工电子课堂教学的启示
来源期刊 吉林广播电视大学学报 学科 教育
关键词 课堂教学 教学方式 技能大赛 实践操作
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 自然科学研究
研究方向 页码范围 10-10
页数 分类号 G712
字数 1928字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-7508.2011.10.008
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
教学方式
技能大赛
实践操作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林广播电视大学学报
月刊
1008-7508
22-1297/G4
大16开
长春市人民大街6815号
12-363
1988
chi
出版文献量(篇)
10376
总下载数(次)
34
总被引数(次)
14625
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