幼儿情绪理解能力的发展特点

• 作者: 但菲 孙倩倩 徐桂娟 索长清 赵琳
• 来源期刊: 教育导刊（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿 情绪理解能力 年龄 性别 发展特点
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 儿童发展
• 页码范围: 28-32
• 分类号: G61
• 字数: 5882字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476-B.2011.01.007

摘要

情绪理解是社会认知研究的一个新领域,在个体的社会性发展中起着重要的作用.幼儿阶段是幼儿情绪理解迅速发展的时期.本研究选取142名3岁～6岁幼儿,通过表情识别、情绪线索识别、愿望情绪理解、信念情绪理解四项测验任务,探讨我国幼儿情绪理解能力发展的年龄、性别特点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐桂娟	沈阳师范大学教师专业发展学院	3	34	2.0	3.0
2	但菲	沈阳师范大学教师专业发展学院	95	574	15.0	22.0
3	赵琳	沈阳师范大学教师专业发展学院	6	50	3.0	6.0
4	孙倩倩	沈阳师范大学教师专业发展学院	3	16	1.0	3.0
5	索长清	沈阳师范大学教师专业发展学院	86	139	7.0	10.0