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摘要:
分析了食品加工技术专业教学中存在的问题,提出以就业为导向搭建课程结构,以工作需求为核心设置课程,形成基于工作过程的"基础+技能+人文"的课程体系,强化实践教学,改革实践教学的方法与管理考核机制,突出培养学生的专业技能和职业素质,凸显我校培养的食品加工技术人才特色。
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文献信息
篇名 食品加工技术专业基于工作过程的课程设计与实践教学改革
来源期刊 信阳农业高等专科学校学报 学科 教育
关键词 食品加工技术 工作过程 课程设计 实践教学改革
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 135-138
页数 分类号 G420
字数 5875字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-4916.2011.03.047
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 桑大席 信阳农业高等专科学校食品科学系 12 60 6.0 7.0
2 张孔海 信阳农业高等专科学校食品科学系 30 99 6.0 8.0
3 严佩峰 信阳农业高等专科学校食品科学系 28 121 6.0 9.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
食品加工技术
工作过程
课程设计
实践教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信阳农林学院学报
季刊
2095-8978
41-1433/S
大16开
河南省信阳市农专路1号
1990
chi
出版文献量(篇)
4026
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9
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7150
论文1v1指导