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摘要:
本文以建构主义学习理论为基础,探讨我国公共管理案例教学的现状与存在的问题,并为改善和提高公共管理案例教学效果进行了思考与总结.
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文献信息
篇名 建构主义视角下的我国公共管理案例教学的观状与思考
来源期刊 首都教育学报 学科
关键词 公共管理 案例教学 建构主义
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 课堂与教学改革
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋县委 海南师范大学经济与管理学院 5 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
公共管理
案例教学
建构主义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
首都教育学报
月刊
1002-2821
11-2632/G4
北京市西北三环北路105号
chi
出版文献量(篇)
1507
总下载数(次)
4
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