应用文写作的课堂主动权应交还学生

• 作者: 郭如连
• 来源期刊: 河南教育：下旬
• 学科: 工学
• 关键词: 写作方法 主动权 学生 应用 课堂 精品课
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 教学
• 页码范围: 23-23
• 分类号: TG958
• 字数: 1880字
• 语种: 中文

摘要

应用文写作基础是一门实用性很强的课程．它涵盖了各种实用文体的写法．授课的重点是让学生掌握各种应用文的写作方法与格式．难点是模仿范文写作．最终目标是每个学生都能独立写作各种应用文。为了把每节课都上成精品课．将课堂的主动权交给学生．笔者把课堂分为五大模块。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭如连		2	0	0.0	0.0