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摘要:
高职院校所培养出来的学生总体素质和能力与用人单位的需要不相适应,产生这一矛盾的主要原因是由高素质应用型人才的培养目标与具有明显学科化倾向的课程模式不协调造成的。鉴于《路基路面工程》课程教学中过度专注于课程的理论体系,而忽略培养学生的实践能力的事实,提出立足职业岗位要求,按照工作过程的顺序设计课程,通过基于工作过程的项目化教学,促使课程更加适应职业教育的特点。
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文献信息
篇名 基于工作过程的《路基路面工程》项目化教学研究
来源期刊 陕西交通职业技术学院学报 学科 教育
关键词 路基路面工程 工作过程 项目化教学
年,卷(期) sxjtkjyj_2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-12
页数 3页 分类号 G712
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 隋园园 陕西交通职业技术学院公路工程系 14 6 1.0 2.0
2 殷青英 陕西交通职业技术学院公路工程系 21 44 4.0 6.0
传播情况
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2006(1)
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研究主题发展历程
节点文献
路基路面工程
工作过程
项目化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西交通科教研究
季刊
西安市经济技术开发区文景19号
出版文献量(篇)
1047
总下载数(次)
3
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