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数学教学中的情感力量
数学教学中的情感力量
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摘要：
教师若能根据教学的内容和学生的年龄特点,遵循教育教学原则,恰当地增强和利用情感因素,建立友好的师生情,调动其学习的积极性,力求每堂课有质量,不但内容上使学生获得知识,而且还能从语言形式上使学生得到美的享受.
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文献信息
| 篇名 | 数学教学中的情感力量 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（江苏教师） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 数学教学 情感 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（5） | 所属期刊栏目 | 教海探航 |
| 研究方向 | 页码范围 | 62 | |
| 页数 | 分类号 | G420 | |
| 字数 | 2153字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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数学教学
情感
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中学课程辅导(江苏教师)
主办单位：
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月刊
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语种：
chi
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