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关于『估算』教学问题、归因及对策研究的思考
关于『估算』教学问题、归因及对策研究的思考
作者:
林雅玲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
<课程标准>在课程实施建议中指出:"估算在日常生活中有着十分广泛的应用,在教学中,教师要不失时机地培养学生的估算能力和初步的估算技巧."在这样的形势下,估算教学势必要落实到课堂中,并渗透到考试里.
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篇名
关于『估算』教学问题、归因及对策研究的思考
来源期刊
学生之友(小学版)上
学科
关键词
年,卷(期)
2011,(7)
所属期刊栏目
教材教法
研究方向
页码范围
47
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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林雅玲
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学生之友(小学版)上
主办单位:
黑龙江省哈尔滨教育研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-2112
CN:
23-1112/G4
开本:
出版地:
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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