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探究式教学法在《森林调查技术》中的运用
探究式教学法在《森林调查技术》中的运用
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摘要：
探究式教学法不仅关注学生"知道什么",更注重学生"怎样才能知道",强调主动思考.积极探索.<森林调查技术>作为一门应用性极强的专业课,采用探究式教学法可以起到事半功倍的教学效果.
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文献信息
| 篇名 | 探究式教学法在《森林调查技术》中的运用 | ||
| 来源期刊 | 信阳农业高等专科学校学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 探究式教学 森林调查技术 树干解析 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（2） | 所属期刊栏目 | 教育教学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 145-146 | |
| 页数 | 分类号 | G424.1 | |
| 字数 | 2328字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1008-4916.2011.02.054 | ||
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相关学者/机构
期刊影响力
信阳农林学院学报
主办单位：
信阳农业高等专科学校
出版周期：
季刊
ISSN：
2095-8978
CN：
41-1433/S
开本：
大16开
出版地：
河南省信阳市农专路1号
邮发代号：
创刊时间：
1990
语种：
chi
出版文献量（篇）
4026
总下载数（次）
9
总被引数（次）
7150
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