对分层教学实践的探析

• 作者: 彭英 王德明
• 来源期刊: 重庆电力高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 分层教学 同一课堂 实践 效果
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学论坛
• 页码范围: 8-10
• 分类号: G424
• 字数: 3603字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8032.2011.03.003

摘要

对分层教学概念进行简要介绍,对分层教学中教材的选用、教师的作用等问题进行阐述.通过划定必须掌握的知识内容和扩展知识内容,让学生在教学实践中,根据自身的学习情况对知识内容进行选择与掌握,激发他们的求知热情,从而达到同一课堂分层教学的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王德明	重庆电力高等专科学校动力工程系	7	31	3.0	5.0