大学物理分层次教学的研究与实践

• 作者: 张欣艳 王乐新 王畅 赵达
• 来源期刊: 高师理科学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 大学物理 分层次教学 教学质量
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 页码范围: 108-111
• 页数: 4页
• 分类号: O4|G642.0
• 字数: 5091字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9831.2008.04.032

摘要

论述了大学物理课实施分层次教学的目的、意义和分层次教学所要达到的目标.就分层次教学体系的组织及教学内容和教学方法提出了实施方案,最后对分层次教学存在的问题进行了分析探讨.教学实践表明,分层次教学可以提高学生的学习兴趣,避免学生成绩两极分化,有利于提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王乐新	黑龙江八一农垦大学文理学院	68	189	6.0	10.0
2	王畅	黑龙江八一农垦大学文理学院	55	150	7.0	9.0
3	赵达	黑龙江八一农垦大学文理学院	21	99	6.0	9.0
4	张欣艳	黑龙江八一农垦大学文理学院	38	122	6.0	9.0