高级英语交互式教学模式探究

• 作者: 赵景梅
• 来源期刊: 安徽科技学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 交互式教学模式 高级英语 积极能动性
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 英语教学
• 页码范围: 97-99
• 分类号: H1319.1
• 字数: 3117字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8772.2011.02.024

摘要

高级英语为英语专业高年级阶段的基础综合课,对提高英语专业高年级学生的英语综合能力无疑起着至关重要的作用.但其传统的教学模式很难抓住学生的注意力,使学生的英语综合技能得不到提高.交互性教学模式主张给学习者更多的参与机会来实践语言的实际应用,大大提高了学生学习的积极能动性,活跃了课堂气氛,有助于高级英语教学目标的实现.