授予同等学力人员硕士学位工作质量问题调查

• 作者: 宋中英 宋丹 邹积岩 马永红
• 来源期刊: 大学（学术版）
• 学科: 教育
• 关键词: 同等学力 硕士学位 教育质量
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 专题调研
• 页码范围: 53-65,52
• 分类号: G640
• 字数: 10284字
• 语种: 中文

摘要

文章的调查表明,授予同等学力人员硕士学位质量能够满足学位的基本要求,不同相关群体对其质量的总体评价是肯定的;学员的学习过程对其知识水平、业务能力的提高有很大帮助,学员取得学位后也具有一定的学术和职业发展潜力;大部分同等学力学员的知识水平和工作能力与全日制硕士生相当;授予同等学力人员硕士学位管理工作各个环节的要求总体上是比较严格的.建议授予同等学力人员硕士学位工作的总体定位应是我国高层次专门人才培养的途径之一,同时应继续保留;授予同等学力人员硕士学位水平定位应严格执行硕士学位质量标准;学位授予类型应拓展,与现行学位类型体系相对应.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马永红	北京航空航天大学高等教育研究所	87	520	12.0	19.0
2	宋中英	北京航空航天大学高等教育研究所	10	62	4.0	7.0
3	宋丹		64	369	9.0	17.0
4	邹积岩		1	1	1.0	1.0