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摘要:
《教育规划纲要》战略主题彰显了"大教育观"育人的新理念和实践,凸显了学校德育发展的新主题:"四个加强"打牢了学校育人的共同思想基础";四个重视"拓展了学校育人的新内涵";四个学会"提出了学校育人的新要求;"三个统一"强调了学校育人的新途径。体现在育人实践中,就是着力解决好"培养什么人、怎样培养人"的问题。
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文献信息
篇名 论“大教育观”视野下学校德育发展的新主题——学习《教育规划纲要》战略主题的思考
来源期刊 南昌航空大学学报:社会科学版 学科 教育
关键词 “大教育观” 《教育规划纲要》 学校德育
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 高校思想政治教育
研究方向 页码范围 38-42
页数 分类号 G41
字数 5436字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-1912.2011.03.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴郁婷 3 1 1.0 1.0
2 谢璐 2 1 1.0 1.0
3 詹杨 2 4 1.0 2.0
4 刘素萍 2 1 1.0 1.0
传播情况
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2012(1)
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研究主题发展历程
节点文献
“大教育观”
《教育规划纲要》
学校德育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南昌航空大学学报(社会科学版)
季刊
1009-1912
36-1304/C
大16开
江西省南昌市丰和南道696号
1999
chi
出版文献量(篇)
1775
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2
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5203
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