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摘要:
模糊思维和精确思维是人类思维的两种性质。本文在介绍模糊思维和精确思维两者的涵义、出现原因和相互关系的基础上,结合它们各自的特点,探讨了两种性质的思维在教学中分别发挥的作用。
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文献信息
篇名 模糊思维、精确思维和教学
来源期刊 石家庄理工职业学院学术研究 学科 教育
关键词 模糊思维 精确思维 教学
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-62
页数 3页 分类号 G420
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 付锦泉 石家庄铁道大学四方学院 10 3 1.0 1.0
2 梁陆臣 石家庄铁道大学四方学院 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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模糊思维
精确思维
教学
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
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季刊
大16开
河北省石家庄市中山路西端繁荣大街转石柏南
2006
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