例谈信息技术课堂中有效师生对话的策略

• 作者: 金小平
• 来源期刊: 浙江教育技术
• 学科: 教育
• 关键词: 高中信息技术 课堂教学 对话策略
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 19-21
• 页数: 3页
• 分类号: G633.67

摘要

本文对新课程背景下信息技术课堂存在的"对话假、空、浅"等低效现象进行了例举,分析了如何合理运用一系列构建课堂师生和谐对话的策略,以谋求高中信息技术课堂教学的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金小平		2	0	0.0	0.0