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摘要:
录像能够使口译课堂更富有感染力、表现力,而目前口译教学对录像技术的研究并不足.针对德拉华大学交替传译的教学方法,重点介绍该校如何把录像技术运用于口译项目培训中,从而使口译课堂达到预期的效果.
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文献信息
篇名 课堂录像带在交传口译培训中的应用
来源期刊 西安航空技术高等专科学校学报 学科 社会科学
关键词 录像带 交替传译 口译
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 57-59
页数 分类号 G206.2
字数 3196字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9233.2011.04.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕兆杰 洛阳理工学院外语系 9 27 3.0 4.0
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2015(1)
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研究主题发展历程
节点文献
录像带
交替传译
口译
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西安航空学院学报
双月刊
1008-9233
61-1490/V
大16开
西安市西二环259号
1982
chi
出版文献量(篇)
2836
总下载数(次)
8
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6785
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