高中课堂师生互动的价值与思考

• 作者: 单洪轩
• 来源期刊: 西部教育发展研究
• 学科: 教育
• 关键词: 师生互动 课堂教学 新课程改革 高中教学
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 14-17
• 页数: 4页
• 分类号: G42

摘要

《基础教育课程改革纲要》中明确指出，教学过程是师生交往、共同发展的互动过程，教师是学生学习的合作者、引导者和参与者，大力倡导在教学过程中激励积极、适宜、和谐的师生互动关系。在课堂教学中，师生的互动是有效达到教学目标的一个重要手段和方法，良好的师生互动不仅能提升课堂的教学质量，而且能促进师生之间的情感交流，更好的完成学生的社会化任务。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	单洪轩	西华师范大学四川省教育发展研究中心	8	20	2.0	4.0