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摘要:
我以为,从生命美育的角度看,故事教育有这样的三个特征:其一是儿童本位,其二是精神关怀,其三则是闪耀着母性的光辉。爱听故事是儿童的天性。故事是人类精神成长和关怀的一支永远的拐杖。现代科学研究表明,胎儿在母胎里就开始接受胎教,既从母体获得生命孕育的养分,也通过母腹聆听那个即将降临的未知世界。
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篇名 写给山观实小的书香“巴学园”
来源期刊 江苏教育研究:C版 学科 教育
关键词 生命美育 儿童本位 精神关怀 精神成长 科学研究 故事 教育 胎教
年,卷(期) jsjyyjzj-c_2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G40-05
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1 顾岫荫 3 0 0.0 0.0
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生命美育
儿童本位
精神关怀
精神成长
科学研究
故事
教育
胎教
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
江苏教育研究:职教(C版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-365
出版文献量(篇)
3078
总下载数(次)
5
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