貌离神合——语文“公开课”与“常态课”的生态选择

• 作者: 傅登顺
• 来源期刊: 教学月刊：小学版（语文）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 常态课 公开课 生态 热点话题 教学改革
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 观点直播
• 页码范围: 49-51
• 分类号: G633.3
• 字数: 4751字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-704X-B.2011.10.023

摘要

“公开课”与“常态课”的区别是时下讨论的热点话题。它们各自作用的发挥以及之间相互促进、相互制约、相互转化是否默契、和谐，在很大层面上维系着教学改革的命运和语文教学生态的生命力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	傅登顺		36	35	3.0	4.0