浅谈高职院校团校工作创新及多元化评价体系建设

• 作者: 李娜 胡显峰 贺睿
• 来源期刊: 岁月（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 多元化 团校 评价
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 科研管理纵横
• 页码范围: 100
• 分类号: G47
• 语种: 中文

摘要

对学生的综合评价是保证所培养学生质量和衡量学生优劣的手段.本文针对高职学生考核评价体系中存在的问题,以团校工作为载体,对多元化评价体系的建设进行了探讨,即选拔学员、培训内容、培训形式、考核办法、评价体系处处多元化,以期将高职学生培养成为德、智、体、美、劳全面发展、全面优秀的模范,对学生综合素质质量的提高有所裨益.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李娜		20	54	4.0	7.0
2	胡显峰		2	0	0.0	0.0
3	贺睿		1	0	0.0	0.0