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摘要:
任何学习活动都会发生在特定的环境中,创设有效的学习环境是保证教学及学习活动发生的基础和关键,尤其是对教与学处于准分离状态的现代远程教育而言尤为重要.通过实践,本文对"三维"学习环境的内涵进行了分析,总结了学习环境设计原则及呈现特征,并对学习环境创设策略进行了实践研究.
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文献信息
篇名 远程教育"三维"学习环境创设的实践与研究
来源期刊 国际商务-对外经济贸易大学学报 学科 经济
关键词 远程教育 学习环境 三维学习环境
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 管理学
研究方向 页码范围 123-128
页数 6页 分类号 FG72
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张凤茹 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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远程教育
学习环境
三维学习环境
研究起点
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期刊影响力
国际商务-对外经济贸易大学学报
双月刊
1002-4034
11-3645/F
北京市朝阳区惠新东街
chi
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1553
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1
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