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基于工作过程课程改革背景下的高职教师专业发展
基于工作过程课程改革背景下的高职教师专业发展
作者:
丁喜纲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
工作过程
高职院校
教师
专业发展
摘要:
基于工作过程的课程改革使高职教师面临巨大的挑战,也为高职教师专业发展明确了方向,提供了难得的机遇。通过对高职教师在基于工作过程课程中角色变化的分析,探讨了高职教师在课程改革中面临的知识困境,并从不同层面提出了促进高职教师专业发展的应对策略。
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船舶电气
课程改革
新课程背景下的教师专业发展问题
新课程
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教师专业发展
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文献信息
篇名
基于工作过程课程改革背景下的高职教师专业发展
来源期刊
青岛酒店管理职业技术学院学报
学科
教育
关键词
工作过程
高职院校
教师
专业发展
年,卷(期)
qdjdglzyjsxyxb_2011,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
60-63
页数
4页
分类号
G715.1
字数
语种
DOI
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作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
丁喜纲
34
31
3.0
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工作过程
高职院校
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专业发展
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研究去脉
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期刊影响力
青岛酒店管理职业技术学院学报
主办单位:
青岛酒店管理职业技术学院
出版周期:
季刊
ISSN:
1674-5655
CN:
37-1465/G4
开本:
大16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2009
语种:
chi
出版文献量(篇)
244
总下载数(次)
75101
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